您现在的位置是:主页 > 初中论文 >

初中英语阅读题型的选材及技巧的重要性

2021-11-07 20:48:02初中论文 104人已围观

在近几年的中考考试中,我贵阳地区在继续适当采用传统题型的同时,也积极推行新的   题型。从考试试题来看,在阅读理解试题方面都做了有益的尝试。那么。怎样才能进一步提   高阅读理解能力,在中考中有效提高阅读理解成绩呢?

根据《新课程标准》中关于“读”的要求,我认为,初中英语阅读教学的目的应包括以下四点: 1、获取信息,拓宽视野,获得乐趣。 2、了解文章体裁及结构,学习课文中一些重要的语言知识,为培养学生写的能力打下基础。 3、提高学生的阅读技巧,培养学生的阅读能力。 4、在考试中取得好成绩。 实际上,学生的阅读能力必须在阅读过程中得到培养。这里所指的阅读能力包括接受能力、评判能力及创造能力。接受能力是指了解课文所提供的事实和作者的写作意图等。不具备这种最基本的能力,学生便无法对文章的内容及作者的观点等进行评价和运用,即缺乏评判能力。创造能力是指运用作者提供的知识和观点去解决问题或在其观点的基础上提出新观点的能力。在目前的中学英语阅读教学中,后两类能力的培养并没有得到足够的重视。
我认为初中英语阅读教学存在以下几个问题:
1、 阅读材料单一学生能接触到的阅读材料基本上是教材、试题和复习资料。这些材料形式单一,内容雷同,不能激发学生的阅读兴趣,也不利于提高学生的阅读能力。阅读训练不能做到循序渐进阅读能力的提高是一个循序渐进的过程。由于教师选取阅读材料受到各种条件的制约,致使学生在整个初中阶段所读材料的梯度较为模糊,在同一层面上重复过多,   虽经师生共同努力,投入了大量的时间和精力,却不能收到预期的效果。
2、词汇量不足,实践表明,学生的阅读理解能力受到词汇量的限制,词汇量大,阅读中遇到的生词就少,速度就快,理解的正确率就高,词汇量小则相反。语法知识不扎实,在   阅读中,学生如遇到长、难句子,往往不会正确识别和分析,造成理解失误。文化背景知识   缺乏造成阅读障碍,影响理解,比如学生对西方国家的风土人情,传统节日等缺乏了解。针   对这些情况,就需要我们教给学生一些常用的阅读方法。

3、学生在阅读中往往找不到有效的方法去解决问题,在考试中遇到各种各样题型的阅读题不知道如何处理。这就是摆在我们英语教师的一个棘手的问题。因此,我们在教学中如   何做到帮助学生解决以上的问题呢?经过长期的教学经验,我认为应从以下几个方面来处理   好阅读题:

一、阅读材料的选择: 1、精心设计阅读材料。
阅读材料必须灵活多样、生动有趣、体裁多样化、篇幅适当、内涵丰富、难度适中、生   词较少,通过广泛的阅读,不仅有利于学生扩大词汇量、丰富语言知识、开阔视野、开拓思   路,还有利于学生了解英、美等国和我们悠久的传统文化背景,生活习俗思维习惯及英语特
 
有的语言表达方式。教师针对阅读材料中的知识点、难点及考点设立本单元的改关方向,培   养学生进行深层次的阅读学习兴趣及能力。

2、阅读材料要分门别类识别文体 。

随着信息时代的到来,阅读内容更趋于信息化、时代化,突破了单一的故事、寓言等题  材,内容涉及新闻、广告、科普、医疗、教育等,文章的体裁也从记叙扩大到产品说明、逻   辑推理及实际应用等文体。不同的文体阅读的要求与方法不尽相同。所以要及时了解所阅读   文章的文体:说明文、记叙文,还是议论文。

(1) 、记叙文阅读主要抓四大要素,即时间、地点、人物和事件的起因、发展和结果,  以及人物之间的关系、表现,从中分析他们思想品质、性格特征等;

(2) 、议论文是阐明作者对人或事的好坏的立场观点,因此在阅读时必须正确把握文  章的论点和论据,理清论证思路,再进行逻辑推理得出结论;

(3) 、应用文是最贴近日常生活的文体,它包括通知、广告、便条、申请书、个人简历,形式多样,题材各异,如图示、表格、地址、网址等,对这类文体的阅读应简明扼要地   抓住所需信息,理解文章内容。

3、所选择的阅读材料是比较贴近学生生活及学生感兴趣的阅读材料。比如谈论人物方面,可以选择学生比较了解的明星及名人。如:学生比较喜欢的成龙(Jack Chan )、周杰伦(Jay Chou)、还有对我们生活、社会发展等方面的杰出人物,比如 钟南山、袁隆平等。脱离了这些对学生有影响的选材,就会让学生失去阅读的兴趣,久而久之,他们就不会主动参与其中。

二、选材后,如何提高学生的阅读技巧,应从题型中具体分析,结合题型及解题技巧出  发。因此我对近几年的中考题型做了分析及技巧的运用有以下几个方面:

分为两大类:

1、基础阅读题型。

(1)第一种是直接提出五个问题,让学生阅读后在回答。这种题型比较直观,学生可以  带着问题在阅读中找到相关的句子,分析总结。此类题学生还不容易丢分。在此略

(2) 第二种是给出五个选择题,每个选择题中的句子并不完整,给出空,补充完整句子, 同时给出三个选择答案。学生对于此类题觉得很难,不知道怎么做。其实我们在阅读一篇文章的时候,不是单一为了读一篇文章,而是要带着一定的目的去阅读。首先我们可以先把选择的选项和所给句子结合,找出相关的问题,然后带着问题去读课文,而不是盲目地去看。了解所阅读文章的文体:说明文、记叙文,还是议论文;.抓住文章的段落大意和关键词语;   用简明扼要的文字将文章的中心思想表达出来。最后结合答案选出有关的正确答案来。

扫码免登录支付
本文章为付费文章,是否支付10元后完整阅读?

如果您已购买过该文章,[登录帐号]后即可查看

随机图文

站点信息

  • 文章统计 2345 篇文章
发货100企业建站系统